Ahora han puesto de moda las competencias, las marca Europa y eso parece bastar para que tengamos que correr a rehacer toda parte de la enseñanza. Probablemente sea interesante la idea, aunque no es nueva. Yo como alumno de la ley del 70, recuerdo a profesores que nos enseñaban con cosas parecidas, por que en el fondo el problema o la solución está en la metodología, interesante elemento de reflexión sobre el que deberíamos trabajar.

En esta web de un grupo de trabajo andaluz sobre las competencias he encontrado esta presentación, y aunque sea una barbaridad para los expertos a mi se me parece mucho la idea y el resultado a algunas unidades didácticas interdisciplinares surgidas de la LOGSE.

Como entonces el problema radica en la propia ley, por un lado marca un curriculum cerrado, las editoriales ya ni hablamos, y por otro se anima a experiencias de este tipo, de las que no quepa duda, soy un ferviente defensor.

Propuesta iCOBAE

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      Hay un par de sitios que quería postear aquí antes de desaparecer del globo por unos días. El primero se llama www.leoloqueveo.org . Se trata de una página que se centra en la adquisición de vocabulario a través de imágenes. Tiene bastante variedad y podría resultar muy atractivo para ese chico/a chino que viene a mitad de curso y que no sabe decir nada aún. Me ha parecido un recurso para sacar de la chistera si el aula dispone de un ordenador o algo parecido.

      El otro sitio se llama www.genmagic.net/educa/ y en él desarrollan aplicaciones multimedia dinámicas e interactivas. Buena parte parecen flash. Parece que la mayoría están dirigidas hacia primaria y dominan las de matemáticas. Sin embargo hay cosas interesantes para secundaria y seguro que muy atractivas para los alumnos. Además de mates, también hay geoplanos, habilidades de comprensión lectora, social-natural, música… Ah, se me olvidaba: está  hecho en Moodle.

     Ahora voy a hinchar el flotador… ¡felices vacaciones!