Sugerencias


Hola compañer@s:

            Al terminar agosto y empezar a pensar en el próximo curso comencé a afianzarme en la idea de usar un programa de gestión de aula a modo de cuaderno del profesor para evitarme llevar tantos papelotes a clase.

            Navegando por internet encontré algunas ideas sencillas como el programa Tuttoria o el Proffesor pero que me parecieron limitados y altamente inestables. Sin embargo uno de ellos me resultó interesante. Se denomina Siestta y es un proyecto llevado a cabo por Ramón Castro Pérez. Lo mejor de todo es que es un software (libre) creado por profesores y se nota en la practicidad, aunque seguro que también será uno de sus problemas ante los ojos de los programadores. Al rebuscar por las aportaciones del congreso ví que esta se encontraba entre las ponencias presentadas. Estoy decidido a emplearlo y de hecho ya tengo instalada una versión para ir haciendo pruebas y tratar de tenerlo a punto cuando comience el curso.

              Creo que es muy flexible y además permite la comunicación directa con las familias del alumnado donde pueden ver desde las tareas que se envían cada día al grupo, las ausencias, anotaciones de comportamiento, observaciones, etc. (todo esto configurable por el profesor, claro está).  De momento salvando algún pequeño problemilla me resulta muy estable y va funcionando bien. Me parece apropiado para tutorías on line.  Yo lo tengo en un servidor remoto pero se me ocurre que para los compañeros que dispongan de un servidor propio en el centro es más que sencillo. Gran parte del programa está esrito en php y ya están pensando en pinzarlo en Moodle. Os dejo un enlace al vídeo de la propuesta en el congreso y otro a la página del proyecto, donde lo podréis descargar.

Mis mejores deseos para este curso que empieza.

Hola amigos, acabo de descubrir debajo de casa, en la farmacia, que es una zona bookcrossing y leo, probablemente ya lo sabreis, que es un sitio donde la gente deja libros y los recoge para leerlos y los vuelve a dejar en otro punto bookcrossing de manera que segun parece, hay 600.000 bookcrossers registrados en España.

A mí se me ha ocurrido que podríamos crear un punto bookcrossin en el insti, a ver que os parece. Id mirando por ahí y ya hablaremos.

Un abrazo

Pedro

P.D. Podeis ir mirando aqui http://www.bookcrossing-spain.com/

Tenía, y no se si he resuelto correctamente, la duda de que diferencias hay entre categorías y etiquetas en el blog. Leyendo algunos artículos al respecto en internet he sacado algunas conclusiones.

  • Las categorías son generales, amplias y pueden describirse más ampliamente (por ejemplo, experiencias didácticas en moodle).
  • Las categorías sirven para organizar las entradas que vayamos realizando (por ejemplo Audio y musica).
  • Las etiquetas son mas concretas (por ejemplo, moodle, secundaria, deporte, orientacion, etc).
  • Las etiquetas no sirven para organizar pero son importantes para buscar entradas relacionadas.

Creo que deberíamos al escribir las entradas, vincular cada entrada con una categoría o dos y con varias etiquetas, así tendremos organizadas las entradas y se podrán buscar por diferentes temáticas.

Como ejemplo, hago una entrada sobre una experiencia didactica con alumnos que consiste en crear un blog y trabajar en él sobre orientación en el Pirineo. La marco en categorías experiencias didácticas, y en etiquetas puedo poner educación física, orientacion, blog, etc.

Como véis tenemos que ir creando categorías (pueden definirse con dos o mas palabras) pero sobre todo etiquetas (una sola palabra) conforme veamos su necesidad.